解放幼兒的大腦和雙手
挖掘幼兒的內在潛力
使幼兒不僅獲得知識
更獲得方法和經驗
解放思維、提高智商
蒙氏教育的核心就是以兒童為中心，尊重孩子在成長過程中的天性，創建以幼兒為主體的學習生活環境，充分挖掘幼兒潛能，使幼兒的能力得以全面發展。蒙特梭利教育著重培養幼兒的獨立性、創造力和解決問題的能力，全面激發他們的潛能。
蒙特梭利認為6歲以下的孩子可以有意識或者無意識地學習到各種知識，而且相當輕松，即擁有“吸收性心智”，學齡前兒童處于吸收性心智的巔峰時期。如果成人不能好好理解這一時期兒童的行為和心理，就會嚴重干擾他們的成長。
蒙特梭利教育強調環境是孩子的老師，即讓教育自然地發生。家長和教師不用刻意去教導孩子，讓孩子被動地學習，只需要適時引導和鼓勵，孩子就能主動學會知識和技能。主張讓兒童在預備好的環境中自由學習，豐富兒童的生活經驗，激發兒童潛能，在寬松、愉快的環境中構建獨立、自信、專注等能力，為將來打下良好的素質基礎，讓每個孩子都成為他(她)自己!
